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2017年中国传媒大学南广学院 新闻传播学院大一暑假作业 (2016—2017学年第二学期)
—2017年6月28日制定
时间:2017年07月05日信息来源:本站原创 点击: 【字体:
 
 
按照我校教务部关于做好各二级学院暑假学习实习计划的统一要求,根据我院“全媒体、全能力、学习型未来传媒人才”培养的目标和要求,顺应传媒类课程教学强调注重实践的大趋势,充分利用暑假小学期拓宽学生视野,完善实践教学环节,强化专业学习,提高学生以作品发表为导向的竞争意识和创新意识,在保证学生充分休息的基础上度过一个有益的假期,特就我院16级学生本年度暑假小学期实习实践的有关事宜安排如下:
 
一、对象:
大一年级(所有2016级学生)
 
二、时间:
2016-2017学年暑假(2016年7月17日——8月31日)
 
三、主要内容:
开展社会调查、RTA(读思行)计划、专业认知实习
 
(一)社会调查
用亲身实践、文字资料收集或设置问题进行街头问卷等方式进行社会调查,目的在于初步了解社会和传媒,在此基础上撰写《中国传媒大学南广学院实习报告》,调查报告字数不少于2000字(调查范围参考及报告写作提示见“附录1”)。
 
(二)RTA(读思行)计划
“RTA计划”英文全称是“Reading, Thinking And Acting”,意为阅读、思考与行动,贯穿大学四年。新闻传播学院强调学生在大学期间养成读书、思考并参与社会实践行动的习惯和能力。
本次暑假作业的读书任务作为RTA计划的一个组成部分,具体要求是:根据自己专业特点认真阅读一本专业经典或专业前沿书籍,撰写一篇1000字左右的读书笔记。
 
(三)专业认知实习
2016级(大一)安排认知实习。要求所有大一学生在暑假期间,进入传媒业界、企事业单位、城市和农村社区进行有针对性的参观、学习,了解和掌握不同类型现代化传播媒介、广告公司、出版社等企事业单位的发展状况、特点和规律。增加学习兴趣和增强专业自豪感,为日后专业知识的学习打下良好的基础。有能力的同学,尽可能参与所在传媒单位的具体实践中,并发表专业作品。(作品要求见“附录2”)
 
四、过程管理
    实施“全过程、全环节”培养,不断扩展实践能力和创新能力培养的时空资源,提升大学四年的过程教育价值。学院在17周之前根据各年级和专业的特点,制定相应的暑假学习与实践指导任务书,在假期开始前发放到每一位同学手上,并由各班主任召开主题班会布置和解释小学期学习任务;此外,暑假期间班主任老师要根据小学期实践课要求,通过电话、电子邮件等方式,进行假期专业实践课的指导,督促学生进行实践,及时发现问题,提出指导意见,并认真填写《暑假专业实践课指导记录表》
 
五、检查考核要求
1、社会调查要求同学们亲身投入到社会实践活动中去,写出亲身经历、切身感受。报告要求原创,不得抄袭;内容需符合参考选题,不偏题、不离题;报告文字要求层次分明、详略得当、结合图表、有理有据。在此基础上见解新颖、有创新意识者评优优先考虑。
2、“RTA计划”的读书笔记要求在全文阅读的前提下原创写作。分析透彻,对作品内涵准确把握者评优优先考虑。
3、专业认知实习应撰写实习报告,必须有实习老师的评阅意见和单位盖章,实习成果可以是作品或其它可验证的形式。实习报告需包含实习基本情况(实习时间、地点、实习内容、主要环节等);实习主要收获(实习过程中的体会及取得的主要成绩,如实习作品、技能锻炼、专业理论认识、专业知识提高等);以及教训与不足(实习过程中感受到的问题、教训、不足、如何提高等);进一步学习的方向与打算。
4、开学后第1周将3份暑假作业(读书笔记、社会调查、实习报告)交给班委,统一收齐后交班主任。班主任组织班级采取汇报、PPT演示等方式组织检查和考评作业。经考评,合格者获得2学分,不合格者无学分。优秀者上报学院进行汇报交流表彰。
 
 
                                         新闻传播学院
                                       2017年6月28日
 
 
 
 
附录1:暑假社会调查范围参考及报告写作提示
(一)根据你的兴趣和未来专业取向,完成以下7个选项中的一项:
 1、关于报刊杂志的调查
具体为同城各类报纸的月发行量(报纸种类不少于3种)、竞争状况调查,可从内容、受众、销售策略来分析出现这种差异的原因是什么。
2、关于假期你所看的电视节目的调查(A、B任选其一)
 A、具体为城市地方电视台频道设置调查,调查内容可为各频道靠什么节目吸引观众,哪个频道收视率最高或某一频道收视率最高的节目是什么,并进行原因分析。(调查人数不少于50人)
B、具体为农村电视节目类型调查,调查农民受众喜欢看的电视频道和节目类型,并进行原因分析。(调查人数不少于50人)
3、关于地方电台节目的调查
具体为地方电台(包括网络电台)调频设置调查,调查内容为各频道靠什么节目吸引听众,哪个频道收听率最高或某一频道收听率最高的节目是什么,并进行原因分析。(调查人数不少于50人)
4、关于网络和新媒介的调查(A、B、C、D、E任选其一)
A、大学生上网习惯调查(调查人数不少于50人)。具体内容包括大学生平均每天上网时间、在网上经常做的事情、经常上的网站类型等,进而分析总结网络对当代大学生日常学习、生活、社交、消费等各方面的影响。
B、关于某个网站或某一类网站(不少于5个)的调查。选择你所感兴趣的某个网站,或某一类型网站作为自己的调查对象。调查内容为网站风格特点、网站内容设置、网站经营运作状况、网站主要吸引人群等,并进行分析总结。
C、对大学生使用微博情况的调查(调查人数不少于50人)。具体内容包括大学生每天使用微博平均时间、每天微博平均发帖量、利用微博经常做的事情、微博粉丝数量、微博加关注对象、手机微博使用情况等,并进行分析总结。
D、任选一家新媒体(如手机、机航媒体、移动电视、户外LED等),对其受众使用情况进行调查,具体内容包括受众规模、使用习惯、媒介接触、到达率、流动情况等,试针对调查结果并结合相关案例,分析其发展趋势及前景。
E、关于社交网络对现实社会发展的影响的调查(调查人数不少于50人),具体内容包括社交网络对人际交往的影响,对传统媒体新闻生产的影响,对公民社会发展的影响,对网络文化建构的影响等等,并进行分析与总结。
5、关于广告市场的调查
具体为调查本地区中影响力比较大的几则广告(调查人数不少于50人),分析其策划创意特色或者分析广告所体现出来的人文理念。也可主要分析某一接触度高的广告,其作品与其他广告作品进行传播影响力、广告发布的数量和质量方面的比较,写出分析性的调查报告。
6、关于企业的调查
具体为调查当地企业(不低于3家)对传播的应用方式、企业进行对内和对外传播对于企业发展的作用体现的方面。
7、关于图书市场的调查
具体为调查当地图书销售市场,可以比较当地新华书店与民营书店在销售图书方面的不同做法(各不低于1家),对其经营模式的异同进行比较。也可通过调查某一畅销图书的销售状况,分析该图书在内容与编排方面的特点。
 
(二)总体要求
1.真实性。调研过程中必须树立严谨的科学态度,认真求实的精神,形成真实可靠,对社会具有指导意义的调查报告。
2.针对性。调查报告必须中心突出,明确提出所针对的问题,明确交待这一问题所获得的事实材料,分析出问题的症结所在,提出具体可行的建议和对策。
3.典型性。所采用的事实材料要具有代表性,以及所揭示的问题带有普遍性。
4.系统性。由调查材料所得出的结论,必须是具有说服力,把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论,而疏漏交待事实过程和必须的环节。
 
(三)调查报告的结构、字数要求
调查报告的内容需包括:标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等。本次调查报告字数要求为2000字。
 
 
    
附录2:中国传媒大学南广学院新闻传播学院发表作品量化指标表(四年)

专   业 作品形式
 
发表(使用)载体渠道
 
最低数量标准
 
备注
新闻学
050301
1.文字作品,
2.视频、音频作品,摄影作品。

 
1、 市级以上传统媒体和新媒体;
2、 企事业单位新闻宣传中心;活动公开使用。
1、新闻类作品不少于30篇;2、专题类作品10分钟以上1集;
3、新闻摄影作品不少于20幅。
4、文学类作品等同于新闻类作品。
1、新闻类作品指消息、通讯、新闻评论。2、大二结束时,应完成总实践要求的40%。
 
广播电视学
050302
1. 文学创作类:小说、诗歌、散文、报告文学等;
2. 调查报告类;
3. 新闻纪实类:各类新闻媒体发表的新闻文字作品、视音频类新闻作品、新闻摄影作品等;
4. 文案策划类:广播电视节目文案策划、改版策划、节目台本等;
5. 企事业单位形象宣传片、公益广告片等;
6. 微电影、微视频作品。
1. 公开发表;
2. 各级媒体及企事业单位新闻中心发表;
3. 广电媒体或传媒公司采用;
4. 企事业单位采用或者播出;
5. 参加省级以上大赛并入围。
1. 新闻类作品总数不少于30件;
2. 短篇视、音频作品(长度3分钟以内,含新闻类作品)不少于20件;长篇视音频专题类作品不少于10分钟;
3. 各类作品总数不少于40件。
1. 学生本人均为主创;
2. 使用类实践作品必须提供相关单位证明;
3. 参赛作品需提供入围或获奖证明;
4. 大一、大二两个学年需完成总任务40%以上。
 
广告学
050303
1、文学创作类:如诗歌、散文、故事创作;
2、新闻纪实类:如消息、特写、社会调查报告、评论分析(如新闻评论、媒介文化评论、广告评论)等;
3、专业广告类:(1)文字类,如广告策划案、创意文案、咨询报告、广告软文、各类营销创意文体(如淘宝体、凡客体)等;
(2)表现类,如平面广告设计、海报设计、定点广告设计、广告摄影图片、影视广告片、企业(组织)形象宣传片、各类新媒体广告等。
1、各类被认可的大众传播媒介,如报纸、广播、电视、新闻网站、手机媒体;
2、被有关单位使用(须有使用单位证明和创作过程报告等依据)
3、参加各类大赛入围作品。
1、3-4学年间,发表文学创作与新闻纪实类作品2篇;
2、发布(含使用)专业广告类作品3件
大二进行中期检查,须完成40%
 
传播学
050304
1、新闻作品类(文字、图片、视频均可);
2、营销传播方案类(市场调研报告、广告策划方案、活动策划方案、***新闻稿件、广告文案、广告设计作品、企业形象宣传片均可);
3、舆情调查与分析报告类;
4、网页设计方案(或改进方案)类。
1、如发表,以发表载体为证;
2、如被实习单位采用,需岗位主管领导签字盖章为证。
1、新闻作品类不少于6篇;
2、营销传播方案类不少于8份;
3、舆情调查与分析报告类不少于4份;
4、网页设计方案(或改进方案)类不少于2份。
 
总计:20
第1、2学年发表(使用)数量需占总数的30%。
 
 
 
 
 
 
网络与新媒体
050306T
1、网页设计作品(须已公开上线的网站或新闻专题网站);
2、手机应用软件(须已在移动终端应用商店上线,并开放下载);
3、网络媒体(包含传统媒体网站)发表文字内容,题材不限。
4、网络媒体编辑文本(文中须注明本人责任编辑身份);
5、在各类传统新闻媒体发表的新闻文字作品、视音频类新闻作品、新闻摄影作品等;
6、微电影、微视频作品。
1、网络媒体
2、手机媒体
3、各级报刊媒体;
4、广电媒体或传媒公司;
5、参加省级以上大赛并入围。
1、网页设计作品或手机应用软件,不少于1件;
2、网络媒体发表文字内容不少于20件;
3、新闻类作品总数不少于10件;
4、短篇视、音频作品(长度3分钟以内,含新闻类作品)不少于5件;
5、各类作品总数不少于30件。
1、大一、大二两个学年需完成总任务50%以上。
2、学生本人均为主创,自媒体发表内容不计入其中;
3、参赛作品需提供入围或获奖证明。
                 
 
 

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